Страница 21 из 81. Слева — как страница выглядит в исходном PDF, справа — что из неё доехало в базу.
Цвет — приговор полноты страницы, пунктир по краю — страница не читалась. Щелчок по номеру открывает страницу.
← страница назад · страница вперёд →
тип text · маршрут native · чтение cleaned · вид normal · разбор: чистое (clean/doc_5911745eb95d0f00/page-0021.json). Добранных распознаванием строк на этой странице нет.

обучения, способов адаптации учебного материала в соответствии с особыми образовательными потребностями обучающихся в рамках реализации регионального проекта "Моя образовательная траектория".
Обновлена материально-техническая база для реализации предметной области "Технология" и других предметных областей в 2 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам (казенное общеобразовательное учреждение Омской области (далее – КОУ ОО) "Калачинская адаптивная школа-интернат", "Шербакульская адаптивная школа-интернат"). С 1 сентября 2022 г. в КОУ ОО "Калачинская адаптивная школа-интернат" и КОУ ОО "Шербакульская адаптивная школа-интернат" началось освоение новых образовательных программ с использованием обновленной материально-технической базы по следующим профилям профессионально-трудового обучения: "Поварское дело", "Полиграфия", "Швейно-вязальное дело", "Столярное дело".
Охват детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся инклюзивно, увеличен с 32 % до 33,6 %.
Оказано более 112 тыс. услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, 5 организациями-грантополучателями (омской региональной общественной организацией инвалидов "Планета друзей", бюджетным учреждением г. Омска "Городской центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи", бюджетным учреждением Омской области "Центр психолого-медико-социального сопровождения", бюджетным учреждением Омской области "Центр поддержки семьи", МБОУ "Большереченская СОШ").
Продолжена работа по созданию дополнительных мест общего образования.
В рамках регионального проекта "Современная школа" в 2022 году велось строительство 4 общеобразовательных школ: в г. Исилькуле – на 550 мест, в р.п. Черлак – на 250 мест, в р.п. Горьковское – на 550 мест, по пр. Космический в г. Омске – на 1122 места. В конце 2022 года начались работы по строительству школ в г. Омске (на 1100 мест в микрорайоне "Серебряный берег", на 1122 места в микрорайоне "Прибрежный"), в микрорайоне "Ясная Поляна", с. Троицкое Омского муниципального района Омской области. Осуществляется проектирование школы на 130 мест в Усть-Ишимском муниципальном районе Омской области (п. Малая Бича).
В 2022 году в рамках капитального ремонта общеобразовательных организаций проведен капитальный ремонт 2 зданий общеобразовательных организаций (МБОУ "Марьяновская СОШ № 1", КОУ ОО "Полтавская адаптивная школа-интернат").
Во исполнение Послания Президента Российской Федерации В.В. Путина Федеральному Собранию Российской Федерации от 15 января
2020 г. на территории Омской области организовано бесплатное здоровое
Пустое «стало» (∅) — строку сняли целиком: колонтитул, колонцифра, дубль.
| правило | было | стало |
|---|---|---|
| furniture:page-number | 21 | ∅ |
| hyphen:keep | психолого- ⏎ педагогической | психолого-педагогической |
Аудит полноты по этой странице не проходил — приговора нет. Это не «ок»: мерить было нечем.
Разбираются они в разделе «Очередь решений»: ссылка «разобрать» открывает очередь, сужённую до этой страницы и этого вида.
Сомнений по этой странице нет.