Страница 22 из 73. Слева — как страница выглядит в исходном PDF, справа — что из неё доехало в базу.
Цвет — приговор полноты страницы, пунктир по краю — страница не читалась. Щелчок по номеру открывает страницу.
← страница назад · страница вперёд →
тип text · маршрут native · чтение cleaned · вид normal · разбор: чистое (clean/doc_c7e4030f079b22d7/page-0022.json). Добранных распознаванием строк на этой странице нет.

В рамках регионального проекта "Успех каждого ребенка" реализуется проект "Билет в будущее" по ранней профориентации обучающихся
6 – 11 классов образовательных организаций. Проект знакомит школьников с современными профессиями, помогает с определением профессиональных интересов детей. Профдиагностику на портале проекта прошли более 7,5 тыс.
омских школьников, по результатам которой им рекомендованы возможные направления профессиональной деятельности.
В рамках регионального проекта "Цифровая образовательная среда"
179 общеобразовательных организаций оснащены компьютерным, мультимедийным, презентационным оборудованием и программным обеспечением в рамках эксперимента по модернизации начального общего, основного общего и среднего общего образования. В каждую образовательную организацию приобретены ноутбуки, МФУ, серверы, ip-камеры, интерактивные панели.
В 2020/2021 учебном году образовательные организации региона включились в реализацию проектов Государственной корпорации по космической деятельности "Роскосмос", направленных на сохранение и популяризацию наследия отечественной космонавтики, а также профессиональное самоопределение детей и молодежи, в том числе в интересах ракетно-космической отрасли.
В рамках проекта "Аэрокосмический класс" в 2021/2022 учебном году обучающиеся 5-х – 6-х классов 5 пилотных школ г. Омска продолжают знакомство с историей космонавтики, биографиями российских космонавтов, ракетно-космической техникой во внеурочной деятельности, принимают участие в космических образовательных проектах и мероприятиях.
Омская область сохраняет лидирующие позиции в рейтинге регионов по результатам интегрированной оценки качества и объективности проведения ГИА и иных оценочных процедур (2019 год – 5 место, 2020 год – 16 место,
2021 год – 6 место).
Повысилась удовлетворенность участников образовательных отношений условиями осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность (на основе результатов проведенной независимой оценки качества), ежегодно с 2020 года на 1 балл (результат в 2019 году – 84,1 балла, 2020 году – 85,1 балла, в 2021 году составил 86,1 балла из 100 баллов).
Реализуются меры, направленные на расширение организации внеурочной занятости школьников, совершенствование системы выявления одаренных и талантливых детей.
В рамках регионального проекта "Успех каждого ребенка" создано
1197 новых мест в 8 общеобразовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей.
Охват дополнительным образованием детей в возрасте от 5 до 18 лет увеличился до 86,31 % в 2021 году, что соответствует плановому значению в рамках Соглашения между Правительством Омской области и Министерством просвещения Российской Федерации.
Пустое «стало» (∅) — строку сняли целиком: колонтитул, колонцифра, дубль.
| правило | было | стало |
|---|---|---|
| furniture:page-number | 22 | ∅ |
Аудит полноты по этой странице не проходил — приговора нет. Это не «ок»: мерить было нечем.
Разбираются они в разделе «Очередь решений»: ссылка «разобрать» открывает очередь, сужённую до этой страницы и этого вида.
Сомнений по этой странице нет.